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2025年33期
教师
Teacher 사
曾用名：
中小学作文教学（1984-2006）,教师（2007.03-2008.03 月刊）,教师（2008.03-至今 半月刊）
出版周期：
旬刊
语种：
中文
文献量：
50926
被引量：
34011
下载量：
718634
基金论文量：
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五步游戏法:大班幼儿劳动教育实施的新样态
季梦露
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德育与管理
人工智能时代下的高校"精准思政"策略研究
孙康康
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"管育并重"德育模式下的中职班主任班级管理实践
任卜亚伦
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课程思政
课程思政融入教学实践调查与影响力分析的质性研究
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AIGC支持下的高校思政课混合式教学路径研究
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新课标背景下中职思政课教学实效性提升的策略研究
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语文课堂
新高考背景下高中语文课程模块化教学模式研究
王德洪
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以读促写——新课标视域下初中语文阅读与写作有效融合的策略
潘建山
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文化自信视域下初中语文古诗词教学中探究式学习开展策略研究
林丽
33-36
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