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2024年11期
教师
Teacher 사
曾用名:
中小学作文教学(1984-2006),教师(2007.03-2008.03 月刊),教师(2008.03-至今 半月刊)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
45760
被引量:
29015
下载量:
650737
基金论文量:
6226
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学科综合
中职音乐鉴赏教学中培养学生审美能力的策略探究
贾慧玲
87-89
提升初中音乐识谱教学有效性的策略探究
李发仙
90-92
核心素养背景下小学音乐大单元教学的实践策略研究
王舒婷
93-95
幼教特教
家庭教育视角下幼儿入学准备的指导策略研究
陈丽萍
96-98
STEAM教育模式在幼儿教育中的应用路径探析
龚春萍
99-101
利用游戏日记提升幼儿游戏质量的策略研究
顾煜
102-104
教研教改
新工科背景下计算机类研究生"产学研"协同育人模式研究
黄华娟 韦修喜
105-107
新工科背景下基于STEAM教育理念的物理化学课程教学创新研究
夏萌 袁怡佳 陆佳亮 吕智国 邵凌翾
108-110
以跨学科融合促进农村教学点教学方式变革的研究
李基磊 刘红霞
111-113
基于需求导向的中小学教师订单式精准培训模式探索
杨利升
114-116
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