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2025年16期
教书育人
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Education and Cultivation 서육인（사신념）
曾用名：
教书育人（教师新概念）,教书育人（普教）
出版周期：
旬刊
语种：
中文
影响因子：
0.20
文献量：
15267
被引量：
9599
下载量：
165065
基金论文量：
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卷首
读"教育家的故事"品自己的人生
程利 吴维煊
1
教育观察
平衡教育资源与兼顾就学便利:小规模学校整合的现实困境与出路
马玉红
4-6
中小学国家安全教育一体化的逻辑理路
侯志中 姜衡惠
7-10
探索创新
情境·任务·竞展:基于问题解决的ID挑战赛设计与实施
许宇伟 徐晶
11-13
民间艺术与幼儿园美术教育活动融合的价值旨归与实践路径
游巧冰
14-16
五策并举:小学语文看图写话教学创新
宋燕
17-19
整本书阅读在中小学语文教学中的应用
基于多元评价的小学语文整本书阅读教学评价体系构建
徐琳芸
20-22
跨学科视域下初中语文整本书阅读教学思考
高莹
23-25
学习任务单驱动下初中语文整本书阅读教学方法创新
刘莹华
26-28
《子夜》整本书阅读教学研究
孙彦峰 安森雨
29-31
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