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2024年03期
教育探索
Education Exploration 육탐색
AMI(2022)
CSSCI(2010)
北大核心(2014)
期刊简介:
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
获奖情况:
国家新闻出版总署优秀期刊
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
主编:
朱红
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1002-0845
国内刊号:
23-1134/G4
文献量:
12557
被引量:
138804
下载量:
691348
基金论文量:
4050
电话:
0451-82456057
邮政编码:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市和兴路133号
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征稿启事
封2,封3
理论探讨
"技术赋能教育"背景下偏远农村地区远程教育的机遇与对策
康玉琼 姜飞月
1-5
中国特色"新师范"的逻辑、特征与路径
刘卓燃 刘军
6-11
立德树人视角下中小学教学原则体系建设新探
黎利云 陈文刚
12-16
基础教育
家校合作视野下教育惩戒存在的问题及对策
周雨婷 姚石
17-21
中国义务教育120年:历程、经验与展望
吕国光 高倩倩
22-28
幼儿园教师课程领导样态反思与角色回归
夏巍 罗文艳
29-33
幼儿园混龄班游戏材料投放的困境及对策
代胜芬
34-37
高等教育
数字时代高校劳动教育面临的挑战及实践对策
高玉磊 王丹 王佳琪
38-43
地方高校一流学科建设的逻辑依据、现实境况和路径选择
祝悦晨 乔刚 田伏虎
44-48
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