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师道·教研
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期：
月刊
语种：
中文
影响因子：
0.01
文献量：
19400
被引量：
2391
下载量：
181492
基金论文量：
813
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小学语文教学中学生自主学习与创新能力的培养策略
文摘阅读
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作者: 曾媚
年/期：2020/9
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下载：1
从实践中“悟”出“真知”
文摘阅读
29
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作者: 黄县军
年/期：2020/9
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下载：1
小学生英语阅读能力培养的有效策略
文摘阅读
38
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作者: 吴文婷
年/期：2020/9
被引：0
下载：4
主题式微日记写作教学实施策略探究
文摘阅读
38
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0
作者: 朱丽香
年/期：2020/9
被引：0
下载：14
巧用可视化策略培养学生思维品质
文摘阅读
47
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0
被引
0
作者: 张筠
年/期：2020/9
被引：0
下载：8
以教材为载体,培养学生“文化传承与理解力”的策略
文摘阅读
29
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第三方链接
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被引
0
作者: 黄艳芬
年/期：2020/9
被引：0
下载：5
一类定点问题的递进式探究
文摘阅读
24
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0
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0
作者: 王美华
年/期：2020/9
被引：0
下载：1
古典诗歌教学应提高师生智能势差——以陶渊明《归园田居(其一)》为例
文摘阅读
43
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18
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0
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0
作者: 周志云
年/期：2020/9
被引：0
下载：18
运用整体化教学思维优化语文要素教学设计
文摘阅读
42
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0
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0
作者: 黄志锋
年/期：2020/9
被引：0
下载：5
论小学语文教师写字技能的培养
文摘阅读
29
下载
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0
被引
0
作者: 简静敏
年/期：2020/9
被引：0
下载：8
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