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世界汉语教学
世界汉语教学
Chinese Teaching in the World 세계한어학
AMI(2022)
CSTPCD(2024)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介：
旨在指导汉语作为第二语言的教学实践推动学科理论建设的基本思想，反映跟随汉语教学有关的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学经验。
获奖情况：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）语言学类权威期刊
主办单位：
北京语言大学
主编：
张博
出版周期：
季刊
语种：
中文
国际刊号：
1002-5804
国内刊号：
11-1473/H
影响因子：
1.94
文献量：
1268
被引量：
57134
下载量：
53546
基金论文量：
435
电话：
010-82303689
邮政编码：
100083
地址：
北京市海淀区学院路15号
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现代汉语复合词词内通感隐喻映射模型研究
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作者: 温涵 郑舒文
年/期：2024/2
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"都"语义的再刻画:向右复数化
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作者: 张健军
年/期：2024/2
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"差一点"和"差一点没"的语义
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作者: 林娟 郭锐
年/期：2024/2
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为什么是尾焦点?
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作者: 黄瓒辉
年/期：2024/2
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羡余否定:词义驱动还是语用驱动?
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作者: 李明
年/期：2024/2
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构式特征在构式化过程中的互动、机制与结果
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作者: 夏焕乐 张谊生
年/期：2024/2
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基本核心词词义的跨语言表现与特点
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0
作者: 许可 冉启斌
年/期：2024/1
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从动结式的产生过程看句法生成机制的演化
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0
作者: 杨大然 程工
年/期：2024/1
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构式网络的运作:在互动中互塑
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0
作者: 施春宏
年/期：2024/1
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从"区别词"看现代汉语词的界定
文摘阅读
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作者: 邓盾
年/期：2024/1
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