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物理教师
物理教师
Physics Teacher 물리사
AMI(2022)
北大核心(2023)
期刊简介：
本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
获奖情况：
江苏省优秀期刊,江苏省期刊方阵
主办单位：
苏州大学
主编：
马余强
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1002-042X
国内刊号：
32-1216/O4
影响因子：
1.02
文献量：
8876
被引量：
24892
下载量：
393121
基金论文量：
1429
电话：
0512-65113303，65112379
邮政编码：
215006
地址：
苏州大学《物理教师》编辑部
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基于学生科学思维培养的物理规律教学探索——以"交变电流"一课为例
文摘阅读
131
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53
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1
被引
8
作者: 谷海跃 耿宜宏 吴钦
年/期：2021/8
被引：8
下载：53
基于SOLO分类理论的模型建构的认知层次及案例
文摘阅读
132
下载
112
第三方链接
5
被引
13
作者: 徐将二
年/期：2021/7
被引：13
下载：112
例谈"类比脚手架模型"在高中物理教学中的运用
文摘阅读
88
下载
25
第三方链接
1
被引
3
作者: 周佳
年/期：2021/7
被引：3
下载：25
指向物理观念的逆向设计与实施策略——以新教材必修1"超重和失重"教学为例
文摘阅读
105
下载
84
第三方链接
0
被引
18
作者: 任虎虎
年/期：2021/7
被引：18
下载：84
高中物理课堂教学中德育渗透的实施案例分析
文摘阅读
88
下载
49
第三方链接
2
被引
9
作者: 李鸣
年/期：2021/7
被引：9
下载：49
培育科学思维的问题情境课堂的构建——以人教版必修1"牛顿第一定律"教学为例
文摘阅读
87
下载
50
第三方链接
0
被引
4
作者: 李威
年/期：2021/7
被引：4
下载：50
"楞次定律"教学中融入学习量规的探索
文摘阅读
84
下载
25
第三方链接
0
被引
2
作者: 王长江 方强 徐汉超
年/期：2021/7
被引：2
下载：25
"P-G-R"深度学习范式中的教学追问策略——例谈"先行组织者"理论的应用
文摘阅读
100
下载
45
第三方链接
1
被引
2
作者: 季正华
年/期：2021/7
被引：2
下载：45
面向物理观念和科学思维整合发展的教学探索——以高中"液体的表面张力"为例
文摘阅读
95
下载
50
第三方链接
3
被引
5
作者: 张雪 张静 李雅兰
年/期：2021/7
被引：5
下载：50
发展核心素养的物理教学"P-G-R"范式
文摘阅读
90
下载
24
第三方链接
0
被引
2
作者: 刘霁华 叶兵
年/期：2021/6
被引：2
下载：24
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