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物理教师
物理教师
Physics Teacher 물리사
AMI(2022)
北大核心(2023)
期刊简介:
本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。
获奖情况:
江苏省优秀期刊,江苏省期刊方阵
主办单位:
苏州大学
主编:
马余强
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1002-042X
国内刊号:
32-1216/O4
影响因子:
1.02
文献量:
8876
被引量:
24892
下载量:
393121
基金论文量:
1429
电话:
0512-65113303,65112379
邮政编码:
215006
地址:
苏州大学《物理教师》编辑部
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妙用"可视化"技术促进科学思维进阶——以"简谐运动"教学为例
文摘阅读
152
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107
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2
被引
7
作者: 尹庆丰 刘霁华
年/期:2021/1
被引:7
下载:107
同伴互助在高中物理科学论证教学中的应用
文摘阅读
74
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44
第三方链接
0
被引
10
作者: 王莉 廖元锡
年/期:2020/9
被引:10
下载:44
基于课程标准之高中物理大概念解读与建构
文摘阅读
143
下载
97
第三方链接
1
被引
26
作者: 陈克超 冉洁 戴浩
年/期:2020/9
被引:26
下载:97
指向物理核心素养的“主线”深度教学实践研究——以电磁感应单杆模型微专题复习为例
文摘阅读
95
下载
68
第三方链接
0
被引
8
作者: 陆永华
年/期:2020/9
被引:8
下载:68
TPACK视域下的高中物理新授课教学设计——以“简谐运动”为例
文摘阅读
114
下载
101
第三方链接
0
被引
13
作者: 胡洋洋 戴瑞 于海波 李金环
年/期:2020/9
被引:13
下载:101
随堂实验创新设计的价值与策略研究
文摘阅读
53
下载
20
第三方链接
0
被引
1
作者: 韦叶平
年/期:2020/9
被引:1
下载:20
回归研究本真 发展核心素养——以“库仑定律”教学为例
文摘阅读
84
下载
28
第三方链接
0
被引
3
作者: 季正华 刘霁华
年/期:2020/8
被引:3
下载:28
落实深度教学 提升核心素养——以“生活中的圆周运动”为例
文摘阅读
140
下载
80
第三方链接
1
被引
5
作者: 戎杰 梁旭
年/期:2020/8
被引:5
下载:80
物理教学的类比思维策略
文摘阅读
79
下载
63
第三方链接
4
被引
5
作者: 杨华军 史献计
年/期:2020/8
被引:5
下载:63
指向科学思维的高中物理教学设计——以“曲线运动”为例
文摘阅读
131
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130
第三方链接
6
被引
28
作者: 陈运保 刘青
年/期:2020/8
被引:28
下载:130
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