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物理教师
物理教师
Physics Teacher 물리사
AMI(2022)
北大核心(2023)
期刊简介:
本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。
获奖情况:
江苏省优秀期刊,江苏省期刊方阵
主办单位:
苏州大学
主编:
马余强
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1002-042X
国内刊号:
32-1216/O4
影响因子:
1.02
文献量:
8876
被引量:
24892
下载量:
393121
基金论文量:
1429
电话:
0512-65113303,65112379
邮政编码:
215006
地址:
苏州大学《物理教师》编辑部
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呈现真实情景,落实复习课中物理核心素养的达成——以“描绘小灯泡伏安特性曲线”为例
文摘阅读
67
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1
被引
3
作者: 孔大海
年/期:2020/5
被引:3
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指向深度学习的物理教学路径探索
文摘阅读
99
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0
被引
17
作者: 徐立海
年/期:2020/5
被引:17
下载:54
应用PBL教学落实核心素养培养——以“电能的输送”为例
文摘阅读
95
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52
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1
被引
10
作者: 吴志山
年/期:2020/5
被引:10
下载:52
在物理文化的浸润中探究电与磁的联系
文摘阅读
69
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28
第三方链接
0
被引
1
作者: 黄皓燕 夏广平
年/期:2020/5
被引:1
下载:28
习题教学中彰显物理学科情怀——以匀变速直线运动规律运用的习题课为例
文摘阅读
72
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38
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0
被引
3
作者: 杨学切
年/期:2020/5
被引:3
下载:38
教师改变思维模式促进学生能力提升——谈教师的思维模式对学生的影响
文摘阅读
79
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19
第三方链接
0
被引
7
作者: 李庆国
年/期:2020/5
被引:7
下载:19
基于教育大数据的高中物理学历案的设计——以“牛顿运动定律”单元复习课为例
文摘阅读
173
下载
169
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3
被引
10
作者: 章强 戴加成 卞望来
年/期:2020/5
被引:10
下载:169
基于“UbD”模式的物理规律探究教学设计——以高一物理“匀变速直线运动的研究”单元为例
文摘阅读
175
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139
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2
被引
26
作者: 连彬星
年/期:2020/5
被引:26
下载:139
由教材中一则物理学史的呈现引发的几点思考
文摘阅读
113
下载
59
第三方链接
2
被引
2
作者: 程怡田 冯元君 刘昱邑 彭长德
年/期:2020/3
被引:2
下载:59
例谈高中物理教学的统筹安排 ——"物体的平衡"教学规划
文摘阅读
66
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17
第三方链接
0
被引
4
作者: 陆光华
年/期:2020/3
被引:4
下载:17
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