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物理教师
物理教师
Physics Teacher 물리사
AMI(2022)
北大核心(2023)
期刊简介：
本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
获奖情况：
江苏省优秀期刊,江苏省期刊方阵
主办单位：
苏州大学
主编：
马余强
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1002-042X
国内刊号：
32-1216/O4
影响因子：
1.02
文献量：
8876
被引量：
24892
下载量：
393121
基金论文量：
1429
电话：
0512-65113303，65112379
邮政编码：
215006
地址：
苏州大学《物理教师》编辑部
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巧设实验悖论,践行意义学习 ——关于多元化透镜规律教学的思考
文摘阅读
62
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13
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0
被引
1
作者: 李玉兰 刘永飞 张丽萍
年/期：2020/1
被引：1
下载：13
浅谈物理学史在培养学生学科核心素养中的作用——以“库仑定律”教学为例
文摘阅读
98
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216
第三方链接
1
被引
8
作者: 王静琦 徐莹
年/期：2019/9
被引：8
下载：216
基于培养与提升科学建模能力的教学设计研究——以“洛伦兹力”一节课为例
文摘阅读
102
下载
96
第三方链接
1
被引
14
作者: 袁勇 付民 罗莹
年/期：2019/9
被引：14
下载：96
“情境化试题”对高中物理教学的启示
文摘阅读
98
下载
85
第三方链接
0
被引
34
作者: 尹庆丰
年/期：2019/9
被引：34
下载：85
以“微元法”为例谈基于思想方法的物理延展式教学
文摘阅读
59
下载
58
第三方链接
0
被引
8
作者: 徐海菊
年/期：2019/9
被引：8
下载：58
用活教材巧设问 进阶导学促素质——“物质的比热容”教材分析与优化教学
文摘阅读
75
下载
50
第三方链接
0
被引
4
作者: 高成军
年/期：2019/9
被引：4
下载：50
把握力学实验考查热点 提升学生探究素养
文摘阅读
37
下载
31
第三方链接
0
被引
1
作者: 夏广平
年/期：2019/9
被引：1
下载：31
谈“化归思想”在“新思维具象法”中的运用
文摘阅读
65
下载
37
第三方链接
1
被引
1
作者: 张鹉
年/期：2019/9
被引：1
下载：37
在专题教学中落实物理核心素养——对图像“化曲为直”的处理培养“建模和演绎推理”能力
文摘阅读
58
下载
51
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1
被引
6
作者: 郁梅
年/期：2019/9
被引：6
下载：51
核心素养取向的课堂学习活动设计——以平抛运动为例
文摘阅读
96
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128
第三方链接
1
被引
7
作者: 马昌芳 李春密
年/期：2019/8
被引：7
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