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物理教师
物理教师
Physics Teacher 물리사
AMI(2022)
北大核心(2023)
期刊简介:
本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。
获奖情况:
江苏省优秀期刊,江苏省期刊方阵
主办单位:
苏州大学
主编:
马余强
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1002-042X
国内刊号:
32-1216/O4
影响因子:
1.02
文献量:
8876
被引量:
24892
下载量:
393121
基金论文量:
1429
电话:
0512-65113303,65112379
邮政编码:
215006
地址:
苏州大学《物理教师》编辑部
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核心素养导向下"层进式问题串"的教学设计——以"电流计改装成欧姆表"为例
文摘阅读
82
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55
第三方链接
1
被引
6
作者: 陈水勇
年/期:2019/5
被引:6
下载:55
基于"学科核心素养"的物理教学设计——以"行星的运动"为例
文摘阅读
98
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98
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1
被引
6
作者: 胡志鹏
年/期:2019/5
被引:6
下载:98
自由落体运动中的物理学史与教学
文摘阅读
188
下载
182
第三方链接
7
被引
12
作者: 高嵩 焦蕊
年/期:2019/5
被引:12
下载:182
基于学习进阶的教学构建——以"速度变化快慢的描述——加速度"为例
文摘阅读
91
下载
55
第三方链接
1
被引
6
作者: 应发宝
年/期:2019/5
被引:6
下载:55
提升学生科学探究能力教学策略的探讨
文摘阅读
89
下载
55
第三方链接
0
被引
14
作者: 徐卫兵
年/期:2019/5
被引:14
下载:55
物理教学过程的自组织转变——以"电流与电压的关系"教学为例
文摘阅读
81
下载
35
第三方链接
0
被引
6
作者: 陆泽璇 林乐鑫
年/期:2019/5
被引:6
下载:35
基于物理核心素养下的学习进阶的教学设计——以"探究感应电流的产生条件"为例
文摘阅读
90
下载
66
第三方链接
2
被引
15
作者: 周革润
年/期:2019/5
被引:15
下载:66
基于真实情境的开普勒第三定律探究教学
文摘阅读
76
下载
37
第三方链接
0
被引
4
作者: 王聿奎
年/期:2019/4
被引:4
下载:37
在问题解决中通过深度学习发展物理观念
文摘阅读
128
下载
90
第三方链接
0
被引
28
作者: 李春来
年/期:2019/4
被引:28
下载:90
基于问题引领的“凹面镜”课堂教学设计
文摘阅读
74
下载
27
第三方链接
0
被引
0
作者: 何艳阳
年/期:2019/4
被引:0
下载:27
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