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物理教师
物理教师
Physics Teacher 물리사
AMI(2022)
北大核心(2023)
期刊简介：
本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
获奖情况：
江苏省优秀期刊,江苏省期刊方阵
主办单位：
苏州大学
主编：
马余强
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1002-042X
国内刊号：
32-1216/O4
影响因子：
1.02
文献量：
8876
被引量：
24892
下载量：
393044
基金论文量：
1429
电话：
0512-65113303，65112379
邮政编码：
215006
地址：
苏州大学《物理教师》编辑部
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"三重"实验教学设计策略培养科学探究能力——以"用油膜法估测油酸分子直径"为例
文摘阅读
45
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被引
1
作者: 赖佳颖 王铁桦
年/期：2023/2
被引：1
下载：26
基于"知识深度模型"的深度学习路径初探——以"圆周运动"教学为例
文摘阅读
46
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43
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0
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0
作者: 唐建勋
年/期：2023/2
被引：0
下载：43
单元大概念视域下融合教学突破物理概念教学难点——以"加速度"教学为例
文摘阅读
74
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第三方链接
1
被引
4
作者: 高成军
年/期：2023/2
被引：4
下载：74
STSE理念下的主问题引领课堂教学模式的实践与思考——以高中物理必修3"能源与可持续发展"教学为例
文摘阅读
63
下载
53
第三方链接
0
被引
8
作者: 李燕清
年/期：2023/2
被引：8
下载：53
立足项目学习推动知行合一——以"滑轮"教学为例
文摘阅读
56
下载
49
第三方链接
0
被引
3
作者: 贲可敬
年/期：2023/2
被引：3
下载：49
中华传统文化元素融入中学物理教学探索——以"光学"专题教学为例
文摘阅读
61
下载
68
第三方链接
0
被引
3
作者: 王雪 杨瑛 邵明辉 李文卓
年/期：2023/2
被引：3
下载：68
指向核心素养的具身化学科实践
文摘阅读
28
下载
16
第三方链接
0
被引
0
作者: 浦建军
年/期：2023/12
被引：0
下载：16
基于教材文本"接着讲" 促进学生深度学习
文摘阅读
24
下载
8
第三方链接
0
被引
0
作者: 陈林桥
年/期：2023/12
被引：0
下载：8
学习即研究:物理教学开展素养发展学习的途径
文摘阅读
34
下载
13
第三方链接
0
被引
0
作者: 祁红菊 耿宜宏
年/期：2023/12
被引：0
下载：13
基于ISM法对人教版新旧教材结构的比较研究
文摘阅读
29
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14
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0
被引
0
作者: 孙泽萱 孙宝东 赵振宇 李林
年/期：2023/12
被引：0
下载：14
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