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2024年05期
小学教学参考
Reference for Primary School Teaching 소학학참고
期刊简介:
小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点,根据小学教师的需要,配合教学进度,提供实用的教学参考资料。
曾用名:
小学教学参考资料,教学参考资料
主办单位:
广西教育学院杂志社
主编:
邓国勋
出版周期:
旬刊
语种:
中文
国际刊号:
1007-9068
国内刊号:
45-1233/G4
影响因子:
0.11
文献量:
32723
被引量:
20146
下载量:
402220
基金论文量:
853
电话:
0771-5842385;5860509;5860155
邮政编码:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号广西教育学院内
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盈—营—赢:基于SOLO分类理论的思维可视化学习路径
黄玉香
1-3,9
SOLO分类理论视域下复习课的"四步进阶"策略探索
蔡雅雅
4-9
运用SOLO促思维,打造学习新模式
邱玲
10-14,18
SOLO引路,聚焦量感,显化思维
李婵娟
15-18
专题论析
变、行、计:小学数学估算教学"新视界"
邓云
19-23,27
"具身"与"离身"并重:让量感落地生根
范冉
24-27
整体把握教学内容,促进学生"数与运算"深度学习
冉国明 魏建祺 刘莹
28-32,41
教研引领
学生认知风格与教师手势对学习的交互影响
张可懿 周炜琛 徐辰哲
33-36
核心概念引领下的单元教学设计与实施策略
马骏 唐舒庆
37-41
多元表征:学生数学思维意识有迹生长的路径寻绎
杨宇超
42-45
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