内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP,点击右上角"扫一扫",扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定,绑定后您可在APP上享有机构权限,如需更换机构账号,可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
小学教学参考
>
2024年14期
小学教学参考
Reference for Primary School Teaching 소학학참고
期刊简介:
小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点,根据小学教师的需要,配合教学进度,提供实用的教学参考资料。
曾用名:
小学教学参考资料,教学参考资料
主办单位:
广西教育学院杂志社
主编:
邓国勋
出版周期:
旬刊
语种:
中文
国际刊号:
1007-9068
国内刊号:
45-1233/G4
影响因子:
0.11
文献量:
32661
被引量:
19828
下载量:
400155
基金论文量:
836
电话:
0771-5842385;5860509;5860155
邮政编码:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号广西教育学院内
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
年份刊次
正式出版
2024
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
14期
2023
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
13期
14期
15期
16期
17期
18期
19期
20期
21期
22期
23期
24期
25期
26期
27期
28期
29期
30期
31期
32期
33期
34期
35期
36期
2022
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
13期
14期
15期
16期
17期
18期
19期
20期
21期
22期
23期
24期
25期
26期
27期
28期
29期
30期
31期
32期
33期
34期
35期
36期
2024年14期
查看封面/目录/封底页
批量选择
(已选择
0
条 )
清除
导出
共有
27
篇文献
名师工作坊
小学数学跨学科教学的逻辑前提、基本特征及实施策略
钟建林
1-4
从中观角度谈跨学科主题学习
梁求玉
5-7
跨学科作业设计的三重境界:从"同在"到"通融"
许贻亮
8-10
基于微项目的跨学科作业的价值向度与实践理路
郑美玲
11-14,18
指向思维发展的小学数学跨学科作业设计
游利瑛 郑丽娜
15-18
专题论析
小学数学"嵌入式微项目学习"的设计与实施
黄华琴
19-22
聚焦表现性评价 深推项目化学习
邬旭君
23-27,37
小学数学教师项目化教学现状调查及启示
杨溢垚 方圆 丁芙香 王丹琪 刘炫烨
28-31
无纸化测评:核心素养视角下新型测评方式
王玉珠
32-37
教研引领
基于学生现实的小学数学综合与实践主题活动设计的思考
练繁环
38-41
1
2
3
下一页
下载
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信,点击底部的“发现”,使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。