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中国数学教育
中国数学教育
Zhongguo Shuxue Jiaoxue 중국수학육(초중판)
曾用名:
中国数学教育(初中版),中国数学教育(2003-2006)
出版周期:
半月刊
语种:
中文
影响因子:
0.39
文献量:
2586
被引量:
5371
下载量:
90907
基金论文量:
463
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基于"诊—改—评"的初中数学概念课教学目标与过程同步的探索
文摘阅读
32
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0
作者: 陆明 易良斌
年/期:2023/19
被引:0
下载:16
整体观念下类比与归纳在方程教学中的运用——以"分式方程(1)"为例
文摘阅读
42
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0
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0
作者: 郑海山 潘小梅
年/期:2023/17
被引:0
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以数学活动促进数学课堂的生态建设——以"图形的旋转"一课为例
文摘阅读
33
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23
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0
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0
作者: 张卫
年/期:2023/17
被引:0
下载:23
基于函数关系研究函数图象,促进学生深度学习
文摘阅读
31
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15
第三方链接
0
被引
0
作者: 崔佳佳 王亚婷 范兴亚
年/期:2023/13
被引:0
下载:15
促进思维进阶的"探悟"课堂深度教学
文摘阅读
36
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22
第三方链接
0
被引
0
作者: 顾长亮 葛余常
年/期:2023/13
被引:0
下载:22
遵循数系扩充原则激活学生学习智慧
文摘阅读
40
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14
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0
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0
作者: 陈红赞
年/期:2023/12
被引:0
下载:14
"随机事件与概率"教学中存在的问题与设计建议
文摘阅读
43
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27
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0
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0
作者: 王占军
年/期:2023/11
被引:0
下载:27
基于数学三种语言转化的课堂教学意义——以数学概念和定理教学为例
文摘阅读
36
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11
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0
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0
作者: 李武 陈昕
年/期:2023/10
被引:0
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加强代数推理发展理性思维 ——以"有理数的乘法(1)"的教学为例
文摘阅读
59
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59
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0
被引
1
作者: 陈世文 张宗余
年/期:2022/9
被引:1
下载:59
突出真实情境聚焦数学推理 ——PISA2022数学示例的视角
文摘阅读
105
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47
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2
作者: 段素芬
年/期:2022/5
被引:2
下载:47
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