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中国数学教育
中国数学教育
Zhongguo Shuxue Jiaoxue 중국수학육（초중판）
曾用名：
中国数学教育（初中版）,中国数学教育(2003-2006)
出版周期：
半月刊
语种：
中文
影响因子：
0.39
文献量：
2586
被引量：
5371
下载量：
90907
基金论文量：
463
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基于"诊—改—评"的初中数学概念课教学目标与过程同步的探索
文摘阅读
32
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作者: 陆明 易良斌
年/期：2023/19
被引：0
下载：16
整体观念下类比与归纳在方程教学中的运用——以"分式方程(1)"为例
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42
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0
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0
作者: 郑海山 潘小梅
年/期：2023/17
被引：0
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以数学活动促进数学课堂的生态建设——以"图形的旋转"一课为例
文摘阅读
33
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0
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0
作者: 张卫
年/期：2023/17
被引：0
下载：23
基于函数关系研究函数图象,促进学生深度学习
文摘阅读
31
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15
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0
被引
0
作者: 崔佳佳 王亚婷 范兴亚
年/期：2023/13
被引：0
下载：15
促进思维进阶的"探悟"课堂深度教学
文摘阅读
36
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22
第三方链接
0
被引
0
作者: 顾长亮 葛余常
年/期：2023/13
被引：0
下载：22
遵循数系扩充原则激活学生学习智慧
文摘阅读
40
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14
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0
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0
作者: 陈红赞
年/期：2023/12
被引：0
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"随机事件与概率"教学中存在的问题与设计建议
文摘阅读
43
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27
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0
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0
作者: 王占军
年/期：2023/11
被引：0
下载：27
基于数学三种语言转化的课堂教学意义——以数学概念和定理教学为例
文摘阅读
36
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11
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0
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0
作者: 李武 陈昕
年/期：2023/10
被引：0
下载：11
加强代数推理发展理性思维 ——以"有理数的乘法(1)"的教学为例
文摘阅读
59
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被引
1
作者: 陈世文 张宗余
年/期：2022/9
被引：1
下载：59
突出真实情境聚焦数学推理 ——PISA2022数学示例的视角
文摘阅读
105
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47
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2
作者: 段素芬
年/期：2022/5
被引：2
下载：47
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