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2025年04期
继续教育研究
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Continue Education Research 계속육구
AMI(2022)
北大核心(2014)
期刊简介:
本刊对实现终生教育意义非凡,对提高全民素质,促进社会经济、政治、文化各领域的发展起着不可替代的作用。其发展势头锐不可挡。
获奖情况:
2002年获全国人文社会期刊优秀栏目设计奖
曾用名:
函授教育(-1999)
主办单位:
哈尔滨师范大学
主编:
李凤飞
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1009-4156
国内刊号:
23-1470/G4
影响因子:
1.03
文献量:
10865
被引量:
61096
下载量:
413203
基金论文量:
4985
电话:
0451-88060072
邮政编码:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
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本期关注:三教统筹协同创新
资历框架视域下国家学分银行建设:逻辑、难点与路向
茅徐斌
1-4
新时代"三教"统筹发展的必要性、着力点与实施路径
陈志娟
5-10
继续教育
我国农类高校继续教育协同发展策略研究
金光春
11-16
元宇宙赋能自考的理论意蕴、风险审视、善治路径
高川
17-23
高校非学历教育高质量发展的探索与研究
王建文 缪世林
24-30
终身教育
从"学习化生存"到"生存化学习":终身学习理念的现实折射
程文
31-37
国际视野下的终身学习:嬗变、价值转向与中国式现代化启示
韦林翠 韦慧
38-43
社区教育与老年教育
学习型社会社区教育数字化场景的创新实践
徐斌立
44-49
老年群体数字获得感:生成逻辑、现实困境与提振策略
吉万年 陆彩兰
50-56
教师教育
中等职业学校高学历教师分布的地区差异
罗贵明 邬美红
57-61
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