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天津师范大学学报(基础教育版)
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2025年06期
天津师范大学学报(基础教育版)
Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition) 천진사범대학학보(기초육판)
AMI核心(2022)
CSSCI扩展(2025-2026)
北大核心(2023)
期刊简介:
本刊由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物。面向社会,全面涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育学科理论研究。
获奖情况:
2001年获天津市一级期刊,2002年被“中国人文社会科学学报学会”评为“全国优秀期刊”
主办单位:
天津师范大学
主编:
汪耀进
出版周期:
双月刊
语种:
中文
国际刊号:
1009-7228
国内刊号:
12-1315/G4
影响因子:
3.63
文献量:
2032
被引量:
22034
下载量:
78565
基金论文量:
929
电话:
022-23766787
邮政编码:
300074
地址:
天津市河西区吴家窑大街57号增1号
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论田本娜的小学语文教学思想
侯怀银 梁烨
1-6
数字化教育研究
数智时代中小学人工智能素养的框架构建与培养路径
乔雪峰 赵华 高晓娟 赵磊磊
13-18
多因素视角下中学教师数字素养评估与分层培养模式构建
许利敏 张思梦 吴刚 吴银银
19-25
核心素养培育研究
统编小学道德与法治2024版教材的编写特色、呈现样态与实践进路
王莙雁 张胜利 孔凡哲
26-31
创设真实而富有意义的语文学习情境:逻辑与策略
李功连 韩景
32-37
"文学阅读与创意表达"任务群主题式教学:特点及其实践
刘天平 黄韵希
38-43
"教学评一体化"视角下的初中语文课堂学习评价
李雅慧
44-48
核心素养视域下小学数学课程思政目标的构建与思考
任占杰 张月辉
49-54
指向深度学习的高中物理概念转变教学研究
任虎虎 潘苏东
55-61
中学化学核心素养"教—学—评"一体化实施策略
张莉娜
62-68
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