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2025年02期
外国教育研究
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Studies in Foreign Education
AMI(2022)
CSTPCD(2024)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介:
载文研究日本、欧美等国的教育理论、教育制度及教学方法,涉及高等教育、中小学教育、师范教育和职业技术教育,报道教育改革动态。
获奖情况:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊
主办单位:
东北师范大学
主编:
孙启林
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1006-7469
国内刊号:
22-1022/G4
影响因子:
1.71
文献量:
3599
被引量:
76446
下载量:
157
基金论文量:
1525
电话:
0431-85098501
邮政编码:
130024
地址:
吉林省长春市人民大街5268号
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国外社会情感学习涵义与实施的再认识
张良 金海楠
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学校场域中的社会情感学习能否促进学生亲社会行为发展?
周琴 邓庭艳
16-32
教育评价研究
软学科强评价的矛盾张力、潜在风险与应对策略
杨佳乐
33-46
国际性与本土性之间的张力与平衡
李晓敏 康云菲
47-60
作为社会过程的教育评价:基于欧美"评价社会学"的教育评价研究范式扩展
刘铖 余秀兰
61-79
教育管理研究
高教育绩效国家的教师工作时间探析:现状、监管举措和启示
杜屏 何茜
80-97
循证教育决策如何有效?
三好大树 高益民
98-116
如何开展对集团化办学的督导
陶媛 魏峰
117-128
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