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2024年04期
外国教育研究
Studies in Foreign Education
AMI(2022)
CSTPCD(2024)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介：
载文研究日本、欧美等国的教育理论、教育制度及教学方法，涉及高等教育、中小学教育、师范教育和职业技术教育，报道教育改革动态。
获奖情况：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
主办单位：
东北师范大学
主编：
孙启林
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1006-7469
国内刊号：
22-1022/G4
影响因子：
1.60
文献量：
3490
被引量：
73186
基金论文量：
1429
电话：
0431-85098501
邮政编码：
130024
地址：
吉林省长春市人民大街5268号
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教育理论研究
新的教育社会契约中的人文主义:传统、局限与超越
滕珺 江竹君 韩思阳
3-13
比较教育研究差异性逻辑的实践向度与价值尺度
王超 孔令帅
14-30
东亚地方大学发展
韩国尹锡悦政府地方大学战略转向与行动方略
杜岩岩 张赫
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教育评价研究
学生创造力评估:国际经验及未来展望
胡朗宁 吕立杰
63-80
未竟的影响:澳大利亚高校"双科研评价机制"的设计与争议
张强
81-97
教师教育研究
国际教师教育教学法研究的特征、知识建构及启示
徐淼 宋萑
98-113
指向协同共生的美国新教育研究生院教师教育改革探析
陈武林 陈颖
114-128
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