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2025年02期
当代教育科学
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Contemporary Educational Science
AMI(2022)
CSSCI(2010)
北大核心(2023)
期刊简介：
普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律，普及教育科学理论，总结教育实践经验，荟萃教育科研成果，传播教育改革信息。
曾用名：
山东教育科研(1987-2005)
主办单位：
山东省教育科学研究所
山东省教育学会
主编：
许爱红
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1672-2221
国内刊号：
37-1408/G4
影响因子：
2.30
文献量：
10125
被引量：
81283
下载量：
207608
基金论文量：
2257
电话：
0531-81758321/19/18/22
邮政编码：
250011
地址：
山东济南青年东路1号
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教劳结合与劳动教育的差异辨析及其实践意义
欧阳广敏 班建武
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学校劳动课程的教育规定性及其实现
张姜坤 李云
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家庭资本结构会影响小学生劳动积极性吗
曾妮 王书凝 梁铭轩
21-31
基本理论
教育计划的限度
李长伟 严中然
32-38
高中生同伴群体间地位分化的质性研究:区隔理论的视角
陈凌岳 楚江亭
39-50
课程与教学
课例研究何以有效
王晓莉 冯文静
51-61
科学论证教学:样态表征、设计框架与实践策略
王明娣 胡润航
62-71
科研导航
教育研究"西方中心主义"的批判与超越
靖东阁
72-80
《当代教育科学》来稿格式规范
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