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上海课程教学研究
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2025年10期
上海课程教学研究
Curriculum&Instruction
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
主编：
王洋
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
2096-0875
国内刊号：
31-2112/G4
影响因子：
0.42
文献量：
1869
被引量：
2675
下载量：
37782
基金论文量：
155
电话：
021-64367970-229 64700526
邮政编码：
200235
地址：
上海市柳州路218号
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课程领导
科学素养导向的普通高中特色课程建设路径
王圣春
3-9
教研现场
人工智能赋能初中生物学探究实践素养培育
白榆
10-15
人工智能赋能高中生物学单元教学设计迭代——以"遗传的分子基础"单元为例
桂俊
16-21
人工智能助力高中生物学"教—学—评"一体化教学——以"蛋白质工程是基因工程的延伸"一课为例
李亦婷
22-26,32
学科探索
类型属性定位下中职语文教学改革的内涵特征与路径选择
甘小明
27-32
初中英语新教材视听课教学设计路径初探
杨卫华
33-39
促进语篇理解的初中英语词汇学习活动设计
姜振骅 李凯
40-44,74
高中美术"鉴赏+"深度学习的路径构建与教学策略
彭学军
45-51
课堂变革
基于项目化学习的高中语文单元研习任务设计与实施
吴云洁
52-59
小学科学教材中"单元学习引导"的教学实施——以一年级"比较"方法为例
姚蔚
60-66
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