内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP，点击右上角"扫一扫"，扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定，绑定后您可在APP上享有机构权限，如需更换机构账号，可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
复制成功
设置
万方会员
暂未开通会员
开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐
立即开通
个人中心
我的智研
订阅
收藏
退出登录
简
繁
智研平台
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
小学数学教师
>
2025年05期
小学数学教师
期刊订阅
feed订阅
rss订阅
atom订阅
Teacher of Mathematics in Primary School
期刊简介：
小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
主编：
陈和
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1006-1606
国内刊号：
31-1071/G4
文献量：
383
被引量：
14
基金论文量：
72
电话：
021-64318820
邮政编码：
200031
地址：
上海永福路123号
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
年份刊次
正式出版
2025
01期
02期
03期
04期
05期
2024
02期
03期
04期
05期
06期
07期
09期
11期
12期
z1期
2025年05期
查看封面/目录/封底页
批量选择
（已选择
0
条 )
清除
导出
共有
21
篇文献
书讯
封2,封4
人物介绍
2
卷首
拥抱AI,创造未来
贲友林
1
专家视角
教师如何做实证研究
刘启蒙 蔡金法
4-10
封面·人物
融入数学史,落实学科育人
11
理念
数学史融入小学数学教学的实践探索
郑玲玲
12-17
案例
HPM视角下的教学重构
王连明
17-23
数学史融入课堂,让思维走向深入
孙晓燕
23-26
教学探讨
基于单元整体教学的问题链设计与实践
吴国庆
27-32
立足新教材习题,在理解中有效运用
汤丽红
32-36
1
2
3
下一页
下载
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。
