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2025年03期
中小学管理
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School Administration
AMI(2022)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介：
教育管理专业刊物。其宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策和法规，传播中小学管理改革的新鲜经验，介绍国内外中小学管理的最新动态和研究成果。
主办单位：
北京教育融媒体中心
主编：
黄佳熹
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1002-2384
国内刊号：
11-2545/G4
影响因子：
1.40
文献量：
7210
被引量：
33977
下载量：
75372
基金论文量：
971
电话：
010-59102960
邮政编码：
100120
地址：
北京市西城区白广路18号
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卷首
立德树人:构建学校育人新生态
石中英
封2
本刊稿件基本要求
3
封面
一辈子一件事:打造县域学校五育并举的高质量样板
靳海霞
5-9
本刊视点
学校诊断的价值追求及其实现要点
李凌艳 张勋
10-14
如何看待和用好学校诊断
田俊
15-18
以科学诊断推进学校内部关系调整与重塑
汪正贵
18-21
精诊问题·靶向施策:以学校诊断助力集团化办学提质增效
宋奕云
22-24
以诊促建:基于学校诊断的价值体系构建与践行
俞家新 陈慧娟
25-27
以评促改:构建基于学校诊断的循证教育模型
任炜东 彭莉
28-31
《中小学生学籍管理办法》解读
中小学生学籍管理:问题、策略与改革趋势
苏君阳 刘济源 王轩宇
32-35
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