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2025年04期
中小学管理
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School Administration
AMI(2022)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介:
教育管理专业刊物。其宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策和法规,传播中小学管理改革的新鲜经验,介绍国内外中小学管理的最新动态和研究成果。
主办单位:
北京教育融媒体中心
主编:
黄佳熹
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1002-2384
国内刊号:
11-2545/G4
影响因子:
1.40
文献量:
7229
被引量:
33977
下载量:
75750
基金论文量:
984
电话:
010-59102960
邮政编码:
100120
地址:
北京市西城区白广路18号
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卷首
基础教育评价改革:破局之道在"诗外"
朱德全
1
本刊稿件基本要求
4
封面
发现儿童:让每个生命向美而行
赵檀木
5-8
本刊视点
生成式人工智能与教育融合发展:教育变革的实践转向
祝新宇
9-13
中小学人工智能教育的国际观察与本土省思
魏轶娜
14-17
生成式人工智能时代的校长领导力重构:国际经验与中国方略
罗李 袁华莉
18-22
教师需要怎样的智能素养?
何春 冯晓英
23-27
生成式人工智能驱动下的校本教研转型:困境与对策
马筱琼
27-31
区域
基层教育行政干部专业化发展:问题探析与对策建议
谢珊 余凯
32-35
校长
论中庸型领导及其对当代学校领导的启示
张新平 李慧群
36-39
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