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2025年05期
当代教研论丛
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Contemporary Teaching and Research
AMI(2022)
主办单位：
哈尔滨学院
主编：
宋国利
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
2095-6517
国内刊号：
23-1586/G4
文献量：
1068
被引量：
535
下载量：
14399
基金论文量：
612
邮政编码：
150086
地址：
黑龙江哈尔滨市南岗区中兴大道109号
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理论探索
以立德树人造就教育之魂
孟雪 覃小蕾
1-5
知识生产模式视角下有组织科研的演进路径、特征及其反思
程雪婷 孙艳丽
6-10
姚鼐文章学理论视域下的初中写作教学研究
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11-15
符号互动论下小学课堂互动的多重困境及其改进策略
毛涵冰
16-20
教育实践与创新
新质生产力赋能黑龙江非遗文化教育研究
杨柳 杨楠
21-24
OBE理念下贯通化项目式学习体系实践
孟江 高强
25-28
新时代"两域协同"教育组团式帮扶创新
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29-33
基于PBL-TBL-CBL三轨融合理念下新媒体专业实践教学模式创新研究
胡馨月 张颖
34-38
创新创业教育"六融合"专创融合体系构建与实践研究
谭平 李洪涛 杨兆楠 白玉婷
39-42
中学物理实验课程政策的回顾与展望
董广远 杜楠楠
43-45
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