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2009年5期
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Forum on Contemporary Education 당대육론단
AMI扩展(2022)
北大核心(2023)
期刊简介：
本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。
获奖情况：
全国教育科学规划领导小组办公室认定的教育核心期刊
主办单位：
湖南省教育科学研究院
主编：
唐海英
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1671-8305
国内刊号：
43-1391/G4
影响因子：
3.80
文献量：
15566
被引量：
77757
下载量：
381796
基金论文量：
2486
电话：
0731-84402917
邮政编码：
410005
地址：
长沙市蔡锷北路教育街11号
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我们从春天出发
云中
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本刊专稿
客观理性看待高校负债积极主动化解高校债务——对湖南省高校负债情况的调查
唐之享
5-8
益阳、湘西两市州县民办教育的调查与思考
张学军
9-11
全国教育科学规划课题
国家社会科学基金"十五"规划教育学青年基金课题"转型期教师合理薪酬标准问题研究"成果公报
全国教育科学规划领导小组办公室
12-17
教育评论
社会分化与教育公平
刘建琼
18-21
关于教育收益的经济学分析
谢琼秀 肖瑛
21-23
行动研究与教师自主专业发展
张红梅
24-25
陶行知的教育思想给现代教育的启示
刘丹容 卜德镇
26-27
导师与研究生之间的和谐关系探析
方华梁 李忠云
28-29
论新时期高校师德建设
沈红
30-31
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