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2021年3期
教育科学
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Education Science 육과학
AMI(2022)
CSTPCD(2024)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介：
主要刊登教育改革方面的论文及实验报告，探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题，及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果。
获奖情况：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊,辽宁省优秀期刊一、二等奖
曾用名：
教育科学研究
主办单位：
辽宁师范大学
主编：
傅维利
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1002-8064
国内刊号：
21-1066/G4
影响因子：
4.12
文献量：
2555
被引量：
62338
下载量：
226189
基金论文量：
1332
电话：
0411-84258254
邮政编码：
116029
地址：
辽宁省大连市黄河路850号
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本刊敬告作者
《教育科学》编辑部
97-97
乡村教育研究
以城乡教育有特色融合发展促进乡村教育振兴和农村教育现代化
郝文武
1-7
留守经历与农村儿童教育发展
梁在 李文利
8-18
"互联网+"时代农村教师群体性事件:演化机理、治理困境与规避预警
蒋蓉 李汉学 任卓
19-24
乡村教师政策执行的社会支持:构成及形成路径
蒋亦华
25-31
学生发展专题研究
学习主体"自我向度"的失落与回归
陈雪强 靳玉乐 徐学福
32-38
新高考改革背景下普通高中推进学生发展指导:问题与对策
杨清
39-45
学生积极心态的内涵、重要价值与培养策略
白弘雅 周正
46-51
课程与教学研究
数学学科核心素养高考测评与课程标准一致性分析框架的实证研究
朱立明
52-60
技术赋能下的中小学音乐教育OMO教学模式新样态研究
闫若婻 孙杰远 张文超
61-67
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