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2025年06期
教育科学
Education Science 육과학
AMI核心(2022)
CSTPCD(2025)
CSSCI核心(2025-2026)
北大核心(2023)
期刊简介：
主要刊登教育改革方面的论文及实验报告，探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题，及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果。
获奖情况：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊,辽宁省优秀期刊一、二等奖
曾用名：
教育科学研究
主办单位：
辽宁师范大学
主编：
傅维利
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1002-8064
国内刊号：
21-1066/G4
影响因子：
4.12
文献量：
3619
被引量：
65005
下载量：
230033
基金论文量：
1379
电话：
0411-84258254
邮政编码：
116029
地址：
辽宁省大连市黄河路850号
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教育强国建设专题研究
论中国教育学自主知识体系构建的三维逻辑与概念生产范式
朱旭东 国建文
1-8
教育基本理论研究
"双减"政策背景下基础教育评价改革的反思与发展
刘志军 许越
9-16
人是自由的创造性存在:学科德育中学科知识与道德规范的共同价值基础
孙文翔 檀传宝
17-23
重识高等教育的复杂性本质
李枭鹰 郭新伟
24-30
课程与教学研究
学科实践何以真正实践化——基于概念操作转换的视角
辛继湘 谌舒山
31-37
教育强国视域下高质量教材体系建设与研究的探索
水鑫怡 刘正伟 颜玉如
38-44
基于学科教学意义扩展的学科实践
徐广华 苏德
45-52
高等教育研究
高校外语教师数字素养提升的现实挑战与实践应对
张威 于家民
53-59
"拔尖计划"学生学术志趣影响因素研究——基于社会生态系统理论视角
潘黎 王爽
60-69
弱区位高职院校组织创新制度化的挑战与策略研究
朱剑 邵一民
70-77
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