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2025年03期
教育科学
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Education Science 육과학
AMI(2022)
CSTPCD(2024)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介:
主要刊登教育改革方面的论文及实验报告,探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题,及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果。
获奖情况:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊,辽宁省优秀期刊一、二等奖
曾用名:
教育科学研究
主办单位:
辽宁师范大学
主编:
傅维利
出版周期:
双月刊
语种:
中文
国际刊号:
1002-8064
国内刊号:
21-1066/G4
影响因子:
4.12
文献量:
2555
被引量:
62338
下载量:
226173
基金论文量:
1332
电话:
0411-84258254
邮政编码:
116029
地址:
辽宁省大连市黄河路850号
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教育强国建设专题研究
论教育学家精神
侯怀银 张娅
1-8
教育强国视域中推进高校分类改革的省思与建构
史秋衡 许洋 李玲玲
9-16
人工智能赋能教育生产力的机理与进路
吴河江 吴砥 谢晶
17-23
课程与教学研究
论中小学教师教材使用的行动策略
刘旭东 黎进萍
24-30
以体育美:学校体育的价值意蕴与创新实践
张立平 李德显
31-37
分布式领导与创新性教学实践
靳天宇 陈燕 刘惠琴
38-44
高等教育研究
跨学科知识互动视角下拔尖创新人才培养的运行逻辑与优化路径
姜凤春 王智
45-51
"加速社会"中研究生群体的时间焦虑
孙元涛 祖宇轩
52-59
师门关系的学理阐释
王诺斯
60-66
教师教育研究
乡村教师非货币性激励政策执行的多重困境及路径探索
姚佳胜 宋肖肖
67-73
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