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首页>期刊导航>教师发展研究>2025年04期
教师发展研究

教师发展研究TEACHER DEVELOPMENT RESEARCH

AMI入库(2022)
主办单位： 北京教育学院
主编：田军
出版周期：季刊
语种：中文
国际刊号：2096-319X
国内刊号：10-1486/G4
影响因子：1.05
文献量：637
被引量：2727
下载量：15867
基金论文量：362
电话：010-82089215
邮政编码：100120
地址：北京市西城区德外什邡街2号教师发展研究编辑部
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2025年04期
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专题:国家基础教育教师队伍建设改革试点——区域教师治理研究

区域教师治理的现代化转型:价值意蕴、实践探索与路径优化

安雪慧1-8

山东省中小学教师专业发展数字画像体系构建及其精准研修路径

刘文华 房敏 王凯9-14

"四维协同":深圳基础教育教师治理体系建设

潘希武15-20

县域基础教育领军人才培养的云阳路径

毕家国 刘远大 刘义兵21-30

赋予教师更专业的教育生活:济南市市中区教师治理的创新实践

罗凯31-36
专题:教师伦理研究

教师道德的三重境界及其跃迁

蔡辰梅37-49

现代性语境中的师德探究

李长伟 王飞50-56

教育家精神中的"大我"

张华军 沈辉 吴静燃57-63
师说

师德研究的时代命题与发展趋势

班建武64-71
教师管理

中国特色教师教育体系的发展脉络、特征与未来走向

燕学敏72-79

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