内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP，点击右上角"扫一扫"，扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定，绑定后您可在APP上享有机构权限，如需更换机构账号，可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
复制成功
设置
万方会员
暂未开通会员
开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐
立即开通
个人中心
我的智研
订阅
收藏
退出登录
简
繁
智研平台
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
教师发展研究
>
2025年03期
教师发展研究
期刊订阅
feed订阅
rss订阅
atom订阅
TEACHER DEVELOPMENT RESEARCH
AMI(2022)
主办单位：
北京教育学院
主编：
田军
出版周期：
季刊
语种：
中文
国际刊号：
2096-319X
国内刊号：
10-1486/G4
影响因子：
1.05
文献量：
615
被引量：
2408
下载量：
15156
基金论文量：
350
电话：
010-82089215
邮政编码：
100120
地址：
北京市西城区德外什邡街2号教师发展研究编辑部
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
年份刊次
正式出版
2025
01期
02期
03期
2024
01期
02期
03期
04期
2023
01期
02期
03期
04期
2022
01期
02期
03期
04期
2021
01期
02期
03期
04期
2020
01期
02期
03期
04期
2019
01期
02期
03期
04期
2018
01期
02期
03期
04期
2017
01期
02期
03期
04期
2025年03期
查看封面/目录/封底页
批量选择
（已选择
0
条 )
清除
导出
共有
17
篇文献
专题:教育强国建设
实施教育家精神铸魂强师行动的演进历程、主要特征与推进路径
周洪宇 曾嘉怡
1-8
专题:教师地位研究
论公共性视野下教师法律地位之规范
余雅风 李娟
9-17
教师地位感知现况及其影响因素研究
荀渊 潘岳林 王晨娅
18-27
中小学教师经济地位、专业地位与主观社会地位的关系研究
杜屏 孙旭彤 任碧航 钟亚妮
28-37
新世纪我国小学教师经济地位的保障与优化
曾晓东 米洁 任颖
38-42
师说
重提校本研修
张丰
43-48
教师管理
中国式现代化视域下基础教育教师队伍建设的维度
李宜江
49-56
教师"亲规则"与"亲社会"行为选择:共同体圈子的影响
谢珊 余凯
57-63
参与式培训助力教师专业成长:中英甘肃基础教育项目的启示
陈向明 赵静
64-68
幼儿园教师收入、职业使命感对其离职意向影响的园所差异
李晓巍 陆文祥 吴晓诗 李丹
69-75
1
2
下一页
下载
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。
